Procedimiento de AdmicionProcedimiento de Admicion

Criterios de la Matricula Escolar:

La admisión de la escuela Animo Leadership Charter High School esta abierta para cualquier estudiante en California. Animo Leadership no tiene cuota de admisión y no discrimina basado en la pertenencia étnica, el origen nacional, sexo, religión, problemas físicos/aprendizaje, o creencia política.

Estudiantes serán admitidos de acuerdo a los espacios disponibles que tengamos por cada grado y sección. Habrá una lotería, si el número de solicitantes es más de lo que la escuela asigna. Si su aplicación no fue escogida en el sorteo una lista de espera será creada usando la misma técnica de la lotería, poniendo a los estudiantes en orden numérico. Aplicaciones que se entreguen después de este proceso serán asignadas un número después del último número de la lotería.

Usted entiende, que ya admitido a Animo Leadership Charter High, el estudiante podrá asistir el año entrante a la escuela, mientras no haiga tenido ningún problema. La preferencia se dará a los estudiantes que residen en el Distrito de la escuela de Lennox, el cual firmo nuestro Charter. La preferencia también será dada a los hermanos/as del estudiante que ya asiste a nuestra escuela. Si su familia no ha completado sus horas voluntarias, el hermano/na NO tendrá prioridad para ser parte de la clase 2010.

 

Lista de Aplicacion del Solicitante

Cada solicitante tiene que entregar la aplicación completada. El paquete de la aplicación incluye lo siguiente:

  • Formas de la Aplicación
    • Demográficos
    • Composición Estudiantil
    • Composición de Padres
    • Firma de Padres
    • Autorización para recibir expediente del estudiante
    • Copia de vacunas
  • Información de Grados Académicos
    • Copia de las ultimas calificaciones
    • Calificación de los exámenes (STAR,CST,CAT6)
    • Copia del mas reciente IEP
  • Entrevista y recorrido de la escuela con el Sr. Murcia en febrero del 2007.

Aplicaciones incompletes no serán elegibles para la lotería que tendremos.